¿Qué es la gestión educativa?

La gestión educativa, en el contexto de la pedagogía y el currículo, adquiere una dimensión fundamental al considerar los factores sociales, culturales, económicos y políticos que influyen en el proceso educativo. Esta gestión no puede ser vista de manera aislada, ya que su eficacia depende en gran medida de cómo se adapta y responde a las particularidades del entorno en el que se desarrolla.

 La gestión educativa garantiza la coherencia y la articulación dentro del currículo. Esto implica asegurarse de que los contenidos, las metodologías y las evaluaciones estén alineados con los objetivos educativos y los estándares de aprendizaje. 

La gestión educativa también se relaciona con la evaluación y mejora del currículo. La recolección y análisis de datos sobre el rendimiento estudiantil, la retroalimentación de los docentes y la revisión constante de las prácticas pedagógicas son actividades esenciales para la gestión educativa (Zorrilla, 2010). Esto es muy importante porque se puede ver en que estamos fallando, o que ha dado buenos resultados para seguir mejorando, en búsqueda de las necesidades del estudiante.

La gestión educativa está estrechamente relacionada con la asignación eficiente de recursos. Esto incluye la distribución de materiales, personal docente, espacios y tecnología para respaldar la implementación del currículo. Una gestión adecuada garantiza que los recursos estén disponibles cuando y donde se necesitan, lo que afecta directamente la calidad de la enseñanza (Kotter & Heskett, 1992).  Con el uso de unos buenos recursos el docente puede aplicar una pedagogía en unión con la didáctica que faciliten el proceso de enseñanza de los estudiantes.

Escobar, J. (2023). Material interactivo. Módulo 3. Gestión Educativa y Pedagogía en el Contexto.